С чего же начать? Я – воспитатель… Я – педагог…
Я никогда не мечтала быть педагогом…я не рождена в педагогической династии…Что же я здесь делаю? Что привело меня в мир детства? Что не даёт мне уйти? Кто такая Ильмира Рамильевна – ПЕДАГОГ? Кто вообще такой ПЕДАГОГ?
Как много вопросов… Начну разбираться!
В детстве я мечтала стать экологом. Серебряная медаль по окончании лицея (химико-биологический факультет), поступление в Алтайский Государственный Университет (биологический факультет, специальность экология) и успешное его завершение. На 5 курсе я уже работала экологом-проектировщиком в крупной фирме города Барнаул. «Мечта сбылась!» - подумала я. Но вот значимый поворот в жизни каждой женщины - декретный отпуск.
Жизненные обстоятельства, которые некоторые называют судьбой, переселяют мою семью в город Новосибирск! Живописное место, отдаленное от центра города, две маленькие девочки, которым необходимо дошкольное образование, и - я воспитатель, я - педагог!
Хорошо помню первый год работы. Как много документов, как много работы, столько ответственности не было ни в одной ранее освоенной мной профессии! Дети, родители, женский коллектив, новый детский сад. В голове одна мысль: «Что я здесь делаю? Наверняка, это ненадолго». Работая воспитателем, параллельно продолжаю поиск новой работы… Но всё не то!
Не помню, когда пришло окончательное решение, какой момент, какой ребёнок или родитель его спровоцировал. Помню водоворот событий, людей, мнений, грамот, выступлений, ролей, выпускных, признаний, и, конечно, детей! Это они решили за меня, что я остаюсь, что я нужна здесь, я нужна им. Они взяли меня за руку так крепко, и не отпускали. Теперь я всегда и везде Ильмира Рамильевна – педагог! Теперь я знаю, кто это!
Педагог – это МЕГА, это МУЛЬТИ, это СВЕРХ! А современный педагог - еще и СУПЕР!
Это человек МЕГАконтролирующий свою речь. Педагог всегда должен следить за словами и интонацией. Слово имеет большую силу и, к сожалению, не всегда спасает, а порой и разрушает, что опасно в нашей профессии. От нас зависит подрастающее поколение, их взгляды и их ценности. Педагог! Всегда МЕГАконтролируй то, что говоришь, всегда и со всеми!
Но слова должны быть не просто СЛОВАМИ, из них должны вытекать поступки. Можно много говорить о "волшебных словах" и не произносить их самому, детей не обманешь! Только личным примером можно воспитать: быть тактичным и вежливым, уметь дружить и любить.
Педагог – это человек МУЛЬТИ! Мульти-, поли- понимающий, принимающий. Мы должны понимать, что мир многолик и многообразен. На ночном небе не найти одинаковых звезд, в океане – одинаковых жемчужин, даже снежинки все разные… Что же можно говорить о человеке? Человек – индивид. У каждого ребенка свой индивидуальный, неповторимый путь. Нужно принять и понять всех детей и их родителей. Мы все разные, все особые!
Безусловно, педагог – это СВЕРХпрофессионал. Нормативные документы, программы, календарные планы, индивидуальные маршруты, графики кварцевания, проветривания, конспекты, занятия, праздники, родительские собрания, педагогические советы – это небольшая часть того, из чего состоит жизнь педагога. «А как же дети?» - спросите вы. У сверхпрофессионала дети на первом плане! Да! Безопасность, индивидуализация, развитие, формирование, создание, обогащение, уважение и дружба в конце концов – это первостепенно, а всё остальное следует после.
Супер, да, именно супер. Суперактивным детям XXI века нужен СУПЕРактивный педагог! Педагог, увлекающийся многим, педагог, интересующийся всем! Постоянно развивающийся, не сидящий на месте, идущий за интересами своих воспитанников, ищущий ответы на вопросы, готовый всегда идти вперед. Современный ребенок не терпит статики, он посещает несколько секций и кружков, живет в бурном информационном потоке!
Всё это стало педагогическими «китами, слонами, черепахами», на которых держится моё понимание профессии ПЕДАГОГ. Это очень сложно -быть педагогом, но теперь я не представляю себя без детей, это как сосуществование: я помогаю расти детям, а дети помогают расти мне, нам не вырасти друг без друга!